年轻干部要不断提高政治执行力

2024-05-15 | 阅读 : 142 | 下载量 :0 投诉   

202010月,习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的讲话系统阐述了年轻干部应具备的七种能力,并强调政治能力是第一位的。此后,习近平总书记多次提出不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的要求。政治三力中,政治执行力是落脚点,是干部政治能力的直接体现和最终检验。恩格斯有一句名言,政治统治只有在它执行了它的这种社会职能时才能持续下去。毛泽东指出,政治路线确定之后,干部就是决定的因素。干部为什么能发挥决定性作用?就因为政治路线的执行要靠干部,要靠干部在面对具体问题时的思想定力、落实能力和工作效力,要靠千千万万干部真正做到“党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决执行,党中央禁止的坚决不做”。

提高政治执行力,必须筑牢思想根基,对党忠诚老实。深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,是提高政治执行力的思想基础。党的十八大以来,党和国家事业取得了全方位的、开创性的历史性成就,发生了深层次的、根本性的变革,归根到底是有习近平总书记掌舵领航,有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。高校干部要做政治上的明白人、老实人,认真学习领会习近平总书记关于高等教育的重要指示批示精神,胸怀“国之大者”,时刻关注党中央对于高等教育工作关心什么、强调什么,深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场,始终坚持“为党育人、为国育才”的初心使命,牢牢把握教育的政治属性,建好守好意识形态阵地,坚定不移培养社会主义建设者和接班人。同时,始终牢记“两个标准”:把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。坚持这样的标准,才能把稳社会主义办学方向。

提高政治执行力,要讲求工作方法,因地制宜、因时制宜。有了正确的方针政策,如果在工作方法上疏忽了,还是要发生问题。习近平总书记多次强调,要坚持从客观实际出发,不断强化问题意识,不断增强辩证思维能力。面对改革发展的复杂形势和繁重任务,要学会“弹钢琴”,十个指头都要有动作,但也不能同时按下去,要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,要树立系统观念,用科学的态度、科学的方法,统筹兼顾把事情办好。坚持因地制宜,不搞“上下一般粗”“左右一个样”。中国幅员辽阔、人口众多,各种外部因素又在不断地发生变化,各地发展路径不尽相同,没有固定的范式和模板。经过70多年的发展,不同地区、不同类型的大学形成了不同的办学特色,积淀了独特的育人资源,这是宝贵财富。高校工作要提倡百花齐放,忌千校一面,学习借鉴国外先进经验是必要的,照搬照抄人家的模式就很难不失败。要扎根中国大地,用好特色资源,结合具体实际,找准本校的定位,探索最适合的学校管理体制与办学模式。坚持解放思想,与时俱进,摆脱路径依赖,增强前瞻性预见性,走出新路。在加快建设教育强国的进程中,社会主要矛盾转化也对高等教育工作提出了新的要求。我国高等教育已经进入普及化阶段,不能再铺大摊子、跑马圈地,而是要攥紧拳头,聚焦于提升高层次人才自主培养能力,提升服务国家战略和回应现实急需的能力。

提升政治执行力,归根到底要看工作实效,半点形式主义都要不得。习近平总书记多次讲,党中央制定的政策好不好,要看乡亲们是哭还是笑。党的政策要落地生根,形成生动实践,并在实践中接受检验,就必须回归到为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命上来。在政策执行过程中,要有脚踏实地的好作风,要让老百姓有获得感、幸福感、安全感,半句假大空的话都不要讲,讲了只会让老百姓厌弃。北京大学老校长陆平曾深有体会:“大学领导要有省委书记的水平,支部书记的作风。”“省委书记的水平”就是站位要高,宏观思维的能力强,能准确把握党中央对高等教育事业的要求,直接在党中央的领导下开展工作;“支部书记的作风”就是要直接面对师生、服务师生,力戒形式主义、官僚主义,在工作中朴实、诚恳,找出真问题、倾听真意见、拿出真招数,通过做好一件又一件的“小事”来实现思想引领。高校是知识分子最密集的地方,也是年轻人最密集的地方,要以理服人、以情动人,善于谈心、真诚交心,这样,干部才会有话语权和号召力。如果没有“支部书记的作风”,那政策执行必然“打折扣”,甚至是空转起反效果。

(作者系北京大学党委常委、副校长)

任羽中

来源:学习时报

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