同志们，老师们：

大家好！今天，我们齐聚一堂，举行这次专题党课学习，目的就是为了重温那段艰苦卓绝的光辉岁月，共同感悟伟大的长征精神，并深入思考和探讨，作为新时代的教育工作者，我们应当如何传承红色基因，走好我们这一代人的长征路。这既是一次深刻的思想淬炼，也是一次砥砺前行的精神赋能。

一、回望万里征途，在历史深处感悟初心的磅礴伟力

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每当这气壮山河的诗句在我们耳边响起，一幅波澜壮阔的历史画卷便徐徐展开。长征，是人类历史上一部无与伦比的英雄史诗，是一座巍然矗立的信仰丰碑。它不是一次简单的战略转移，而是一场信念与意志的极限考验，一次理想对现实的伟大超越。

回望九十年前，在那片风雨如磐的土地上，我们的革命先辈们，面对数十倍于己的强敌围追堵截，面对险恶至极的自然环境，开启了那场彪炳史册的伟大远征。他们爬雪山、过草地，食不果腹、衣不蔽体，以血肉之躯，冲破了重重封锁线；以钢铁意志，战胜了无数艰难险阻。支撑他们走完这漫漫征途的，究竟是什么？是“革命理想高于天”的坚定信念，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的如磐初心。这份初心，是融入血脉的红色基因，是穿越时空的精神火炬，照亮了中国革命从胜利走向胜利的道路。

历史的足迹，也曾深深地烙印在我们脚下的这片热土上。当年，英勇的红军将士长途跋涉来到我们**地区，他们在这里播撒了革命的火种，也与当地人民结下了深厚的鱼水情谊。我们仿佛还能看到，疲惫的红军战士将自己仅有的一点口粮，送到饥饿的百姓手中，用行动诠释了“共产党是为人民服务的队伍”这一庄严承诺；我们仿佛还能听到，红军宣传队用通俗易懂的语言，向群众讲述革命的道理，点燃了他们心中对光明和解放的渴望。这种军民一家、血脉相连的深情，正是长征能够赢得人民群众广泛支持和拥护的根本原因。

尤为重要的是，在长征途中生死攸关的危急时刻，党中央曾在我们**地区召开了数次具有重大历史意义的会议。这些会议，在极端困难的条件下，坚持真理、修正错误，统一了全党全军的思想，凝聚了团结奋斗的力量，为红军的后续行动指明了正确方向，也为中国革命的最终胜利奠定了坚实的思想与组织基础。**会议的历史回响雄辩地证明：坚持党的领导，坚持实事求是的思想路线，是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向新的胜利的根本保证。

同志们，长征的硝烟早已散尽，但长征精神却如浩瀚星辰，永远闪耀在历史的天空。它不是尘封的档案，不是遥远的故事，而是融入我们民族血脉的红色基因，是激励我们不断前行的强大精神动力。回望这段历史，就是要让我们在抚今追昔中，深刻理解我们从哪里来、往哪里去，深刻感悟那份为人民、为民族的初心所蕴含的磅礴伟力。

二、解码精神谱系，从长征精神汲取立德树人的不竭动能

伟大的实践孕育伟大的精神。在长征的伟大斗争中，中国共产党人和红军将士培育了“乐于吃苦、勇于战斗、重于求实、善于团结”的伟大长征精神。这十六个字，字字千钧，深刻揭示了长征胜利的精神密码，也为我们今天从事教书育人事业，提供了取之不尽、用之不竭的精神滋养。

第一，乐于吃苦，是新时代教师的奉献底色。长征的苦，是人类生存极限的挑战。但红军将士却以革命乐观主义精神战胜了它。新时代的我们，早已告别了物质的极端匮乏，但“吃苦”的精神内涵却历久弥新。对于我们教师而言，“乐于吃苦”不是一种被动的承受，而是一种主动的价值选择和精神追求。它是扎根乡村、默默耕耘的坚守。面对城乡教育资源的差距，面对乡村的寂寞与清贫，我们选择留下，选择坚守，这本身就是一种“吃苦”。它是潜心钻研、精益求精的执着。为了备好一堂课，我们熬灯苦战；为了转化一个后进生，我们苦口婆心。这种为事业的付出，就是新时代的“吃苦”。更是甘为人梯、成就学生的幸福。当我们看到孩子们求知的眼神，看到他们点滴的进步，看到他们走出大山、实现梦想，所有付出的辛苦都化为了内心最甘甜的幸福。这种“以苦为乐、以苦为荣”的奉献，正是我们人民教师最美丽的底色。

第二，勇于战斗，是新时代教师的担当锐气。长征是一场你死我活的殊死搏斗。红军将士用大无畏的英雄气概，战胜了武装到牙齿的敌人。今天，我们虽身处和平年代，但教育战线同样是一个没有硝烟的战场。我们的“战斗”，是与陈旧教育观念的战斗。我们要勇于打破“一支粉笔、一本书、一言堂”的传统模式，敢于探索启发式、互动式、探究式的教学新路。我们的“战斗”，是与知识壁垒和能力短板的战斗。面对新一轮科技革命和产业变革，知识更新迭代速度空前加快，我们必须以“本领恐慌”的危机感，持续学习、终身学习，不断提升自己的专业素养和信息化能力，才能站稳三尺讲台。我们的“战斗”，更是为促进教育公平、阻断贫困代际传递的战斗。我们要给予那些留守儿童、家庭困难学生更多的关爱和支持，用我们的智慧和汗水，为他们铺就一条通往未来的希望之路。这种直面挑战、敢于亮剑的担当，是我们走好新时代教育长征路必备的锐气。

第三，重于求实，是新时代教师的治学品格。长征的胜利，是马克思主义普遍真理与中国革命具体实际相结合的胜利，是实事求是思想路线的伟大胜利。求实，是共产党人最宝贵的品格，也应是教育工作者最基本的遵循。对于我们教师而言，“重于求实”就是要尊重教育规律。教育是慢的艺术，需要春风化雨、润物无声，我们不能急功近利，不能搞形式主义。求实，就是要尊重学生成长规律。每个孩子都是独一无二的生命体，我们要看见差异、尊重差异、因材施教，用科学的方法去引导和培育，让每个孩子都能绽放自己的光彩。求实，就是要大兴调查研究之风。我们要深入学生、深入课堂、深入家庭，精准把握学情，科学设计教学，让我们的每一份努力都落到实处、取得实效。在当前教育数字化转型的浪潮中，“重于求实”还体现在要科学运用大数据、人工智能等技术手段，对教学过程进行精准分析和诊断，实现从经验式教学向循证式、个性化教学的转变，真正提高教育教学的质量。

第四，善于团结，是新时代教师的协同智慧。团结就是力量，团结才能胜利。长征途中，从官到兵、各个部队、各个民族，紧密团结在一起，形成了无坚不摧的战斗集体。在教育工作中，团结同样是事业发展的生命线。我们要讲“大团结”。首先是教师队伍内部的团结。老教师要做好传帮带，青年教师要虚心学习，形成比学赶超、互助共进的良好氛围。其次是师生之间的团结。要建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友，激发学生的内生动力。再者是家校社之间的团结。要主动构建家校社协同育人共同体，凝聚起全社会关心支持教育的强大合力。一个人的力量是有限的，但当我们把个人奋斗融入集体事业，把学校发展融入国家战略，就能汇聚起排山倒海的磅礴力量，共同托举起乡村教育的美好明天。

三、勇担时代使命，在新征程上走好我们这一代人的长征路

同志们，习近平总书记深刻指出：“今天，我们这一代人的长征，就是要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”这一重要论述，为我们走好新时代长征路指明了前进方向。对于我们**乡中心校的全体教职工而言，我们的长征路，就在脚下，就在三尺讲台，就在每一个孩子的成长中。走好这条新长征路，我们必须做到以下四点：

第一，必须毫不动摇地坚持党的全面领导，让理想信念的“定盘星”更亮。长征的历史雄辩地证明，只有坚持党的领导，革命事业才能无往而不胜。办好中国特色社会主义教育，同样必须坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才。我们要始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。我们要全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人这一根本任务，将思想政治工作贯穿教育教学全过程。我们培养的学生，不仅要有扎实的学识，更要有坚定的理想信念、深厚的家国情怀。我们要当好学生成长路上的引路人，引导他们扣好人生第一粒扣子，确保红色江山后继有人、代代相传。

第二，必须始终保持勇往直前的英雄气概，让攻坚克难的“主心骨”更硬。新时代的长征路，同样布满了“娄山关”“腊子口”。当前，教育改革已进入深水区，我们面临着提升乡村教育质量、促进教育均衡发展、应对数字化转型挑战等一系列艰巨任务。面对这些困难和挑战，是绕道走，还是迎难而上？长征精神给出的答案是唯一的，那就是“勇往直前”。我们要发扬敢于斗争、善于斗争的精神，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，直面问题、破解难题。要在深化课程改革中当先锋，在创新教学模式上做表率，在提升育人水平上求突破。我们要把困难当作磨砺意志的“磨刀石”，把挑战视为实现价值的“大舞台”，在攻坚克难中不断开创我校教育事业发展的新局面。

第三，必须始终保持艰苦奋斗的革命本色，让扎根奉献的“压舱石”更稳。艰苦奋斗，是我们党的传家宝，也是长征精神的鲜明底色。在新时代，重提艰苦奋斗，不是要我们过“苦行僧”式的生活，而是要我们保持一种昂扬向上的精神状态和勤俭务实的工作作风。作为乡村教师，我们要有“板凳要坐十年冷”的定力，耐得住寂寞、守得住清贫，把自己的全部心血和智慧都倾注到党的教育事业中。我们要坚决反对形式主义、官僚主义，把时间和精力都用在备课、上课、研究学生上。我们要厉行勤俭节约，精心使用好每一笔教育经费，确保把有限的资源用在刀刃上，最大限度地服务于学生成长和学校发展。这种朴素的作风、务实的行动，正是我们守护教育初心最坚实的力量。

第四，必须始终坚持与时俱进的思想路线，让改革创新的“动力源”更强。长征的伟大，不仅在于完成了战略转移，更在于实现了我们党在思想上、理论上的伟大转折和创新。走好新时代的长征路，我们同样需要解放思想、实事求是、与时俱进。当前，以人工智能、大数据为代表的新一轮科技革命正深刻改变着教育的生态。这既是挑战，更是前所未有的机遇，尤其对于我们弥补乡村教育短板而言，意义重大。

我们必须清醒地认识到，我们新长征路上的“雪山”“草地”，就是数字鸿沟和信息壁垒；我们手中的“新武器”，就是教育数字化。2025年，国家全面启动了“数字化赋能教师发展行动”，这就是我们教育战线踏上新征程的“动员令”。根据规划，到2026年底，全国乡村教师数字素养培训覆盖率要力争达到98%以上，国家智慧教育平台要实现对所有乡村学校的优质资源全覆盖。这是国家为我们铺设的“信息高速公路”。我们决不能成为新时代的“局外人”。我们每一位教师，都要主动拥抱变革，积极参加数字素养培训，学习掌握运用智能教学助手、虚拟实验室、在线协同备课等新技术、新工具。我们要学会利用大数据分析学情，为每个孩子提供更加精准的个性化辅导；我们要学会利用优质在线资源，让身处大山深处的孩子们也能享受到和城市孩子一样的高质量课程。这不仅是教学方法的更新，更是一场深刻的教育理念革命。我们要将长征精神中的创新求变、实事求是的智慧，运用到这场数字化变革中，让科技为乡村教育插上腾飞的翅膀，为乡村振兴培养更多更优秀的人才。

同志们，老师们！长征永远在路上。昨天的长征，是用脚步丈量出来的伟大；今天的长征，需要我们用奋斗书写新的辉煌。我们的讲台，就是我们的阵地；我们的学生，就是我们的未来。征途漫漫，惟有奋斗。

让我们高擎长征精神的伟大旗帜，不忘立德树人之初心，牢记为党育人、为国育才之使命，以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，扎根在**这片教育沃土上，潜心育人，追求卓越，用我们的忠诚、智慧和汗水，奋力谱写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的教育新篇章！

谢谢大家。