同志们：

春节将至，我们在此召开全局干部廉政警示教育大会，既是落实全面从严治党主体责任、加强节日期间党风廉政建设的必然要求，也是深化主题教育成果、锻造忠诚干净担当干部队伍的重要举措。教育体育工作承载着为党育人、为国育才的神圣使命，关系千家万户希望，关乎国家民族未来。我们的政绩观，直接决定了立德树人的方向、教育改革的成色、体育发展的质量。今天，我围绕“树立和践行正确政绩观”这一核心，结合学习贯彻二十届中央纪委五次全会精神，与大家进行一次集体学习交流。我们要深刻认识到，在推进新时代教育体育事业高质量发展的征程中，必须始终坚持正确的价值导向和政绩标准，筑牢思想防线，坚守廉洁底线，以风清气正的政治生态护航事业健康发展。

一、明辨是非，深刻把握正确政绩观的时代内涵与实践要求

习近平总书记深刻指出，“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”党性坚强，政绩观才能端正。这要求我们必须从党性原则出发，深刻理解新时代正确政绩观的丰富内涵，将其内化为履职尽责的根本遵循，确保我们的工作经得起历史、实践和人民的检验。作为教育体育工作者，我们追求的政策，必须是符合党的教育方针、遵循教育规律、促进人的全面发展、服务国家战略需求的实绩，而非脱离实际、急功近利的虚功。

（一）坚持人民至上，将群众满意度作为衡量政绩的根本尺度

教育体育工作本质上是群众工作，衡量我们工作优劣的最高标准，是人民群众的获得感、幸福感、安全感。习近平总书记强调，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”这要求我们必须始终站稳人民立场，将“办好人民满意的教育”和“发展以人民为中心的体育”作为全部工作的出发点和落脚点。一是要聚焦教育公平与质量提升的核心关切。我们所追求的政绩，必须体现在教育机会更加均等、城乡教育资源更趋均衡、教育质量稳步提高上。这意味着政策制定、资源调配、项目规划，都应优先考虑如何缩小区域、校际差距，如何保障每一个孩子享有公平而有质量的教育。要着力破解“双减”背景下提升课堂教学效能、促进学生全面发展的深层次问题，推动教育评价改革走向深入，引导全社会树立科学的教育质量观。二是要着眼体育惠民与健康促进的广泛需求。政绩应体现在公共体育服务体系更加完善、全民健身活动更加普及、青少年体质健康水平持续提升上。我们的工作重点应是建好群众身边的体育场地设施，组织好群众喜闻乐见的体育赛事活动，推动体教融合、体卫融合走深走实，让体育更好地服务健康中国战略和人民群众高品质生活需求。三是要回应师生、家长、社会的热点难点问题。政绩应体现在对学位供给、校园安全、师德师风、招生考试、体育场馆开放等社会高度关注问题的有效回应和切实解决上。必须坚持问题导向，深入基层一线调研，倾听真实声音，将解决群众的急难愁盼作为我们工作的着力点，用扎实的行动和实际的成效赢得群众的信任与支持。

（二）遵循客观规律，将科学发展作为创造政绩的基本路径

教育是慢的艺术，体育是系统工程，有其内在的规律性。树立正确政绩观，必须尊重规律、实事求是，坚决反对脱离实际、盲目蛮干。习近平总书记要求，“谋划事业、制定政策、推进工作，要遵循客观规律，坚持一切从实际出发。”这警示我们，任何急功近利、违背规律的“政绩”，最终都会损害事业根基。一是要遵循学生身心成长规律和教育教学规律。教育政策的制定、教学改革的推进、育人方式的选择，都必须建立在对不同年龄段学生认知特点、心理发展阶段的科学认知基础上。要摒弃“唯分数”“唯升学”的短视行为，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，注重因材施教，激发学生内在潜能，培养创新精神和实践能力。要尊重教师专业自主权，为教师潜心育人创造良好环境，避免不必要的行政干扰和形式主义负担。二是要遵循体育人才培养和竞技体育发展规律。优秀运动员的成长周期漫长，需要科学选材、系统训练、文化教育与保障支持相结合。要克服“拔苗助长”、过度早期专项化训练等弊端，构建科学合理的青少年体育训练竞赛体系。在竞技体育发展中，既要追求优异运动成绩，更要注重运动员的全面发展和社会责任，弘扬中华体育精神。三是要遵循教育体育事业与经济社会协同发展规律。教育体育的发展必须与地方经济社会发展水平、产业结构、人口变化趋势相适应。规划学校布局、确定体育设施建设标准、设定发展目标，都要进行充分论证，量力而行，尽力而为，确保发展的可持续性。要警惕超越发展阶段、脱离财力可能的“形象工程”“政绩工程”，坚决防止新增地方政府隐性债务风险。

（三）注重长远实效，将历史耐心作为检验政绩的重要维度

“十年树木，百年树人”，教育体育的成效往往需要较长时间才能充分显现。正确政绩观必然是着眼长远、夯实基础的政绩观。习近平总书记多次强调，“要有功成不必在我、功成必定有我的境界”，多做打基础、利长远的事。这要求我们必须具备战略定力和历史耐心。一是要聚焦立德树人根本任务的久久为功。教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人。我们的政绩，核心应体现在坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上。这些成效的衡量难以立竿见影，需要我们持之以恒地抓好思想政治教育、课程思政建设、校园文化熏陶等基础性工作，不因领导更替或短期考核压力而改变方向。二是要注重教师队伍建设的战略投入。优秀的教师队伍是教育发展的第一资源。正确的政绩观，要求我们把加强师德师风建设、提升教师专业素养、改善教师待遇地位作为长期战略任务来抓。要完善教师培养培训体系，健全教师发展支持机制，营造尊师重教的浓厚氛围，为教育高质量发展奠定坚实的人才基础。这需要持续投入和耐心培育，其成效是隐性的、长期的，但却是决定性的。三是要推动体育基础体系建设的厚植根基。体育强国的基础在于群众体育。我们的工作重心应放在全民健身公共服务体系的标准化、均等化建设上，放在青少年体育“健康包”工程的深入实施上，放在体育社会组织培育和基层体育骨干培养上。这些工作投入大、见效慢，但却是提升全民健康水平、夯实竞技体育人才塔基的关键。必须克服“重竞技、轻群体”“重奖牌、轻基础”的倾向，扎扎实实做好强基固本的工作。

（四）强化系统观念，将统筹协调作为提升政绩的科学方法

教育体育事业涉及方方面面，是一个复杂的系统工程。树立正确政绩观，必须坚持系统思维，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。习近平总书记指出，“系统观念是具有基础性的思想和工作方法。”这要求我们善于“十个指头弹钢琴”。一是要统筹教育事业发展规模、结构、质量与效益。在推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色多样、职业教育提质培优、高等教育内涵发展的过程中，要注重各级各类教育的衔接与协调，优化教育结构布局。既要关注学校数量、学位供给等规模指标，更要聚焦课程教学改革、教育质量评价、教师队伍建设等内涵发展关键环节，实现规模扩张与质量提升的有机统一。二是要统筹群众体育、竞技体育、体育产业协调发展。坚持全民健身与健康中国战略深度融合，推动竞技体育成果反哺群众体育，发挥体育产业对促进消费、扩大就业的积极作用。在工作中，要避免三者割裂，努力形成相互促进、良性循环的发展格局。例如，公共体育场馆设施应在保障群众健身需求的前提下，积极承办赛事活动、发展体育培训，提高综合利用效率。三是要统筹事业发展、改革攻坚与安全稳定。推进教育综合改革、体育管理体制改革，必须坚持稳中求进工作总基调，充分考虑社会承受能力和师生、运动员的切身利益，做好风险评估和预案。要始终将校园安全、体育赛事活动安全、意识形态安全摆在突出位置，以安全稳定的环境保障改革发展顺利进行。要正确处理好当前与长远、重点与一般、效率与公平等多重关系，实现教育体育事业全面、协调、可持续发展。

二、以案为鉴，深刻汲取专题片《一步不停歇半步不退让》揭示的警示教训

前事不忘，后事之师。刚才，我们集体观看了电视专题片《一步不停歇半步不退让》的精选片段，片中揭露的违纪违法案例触目惊心，当事人从领导干部蜕变为阶下囚的轨迹发人深省。这些案例不仅是反腐败斗争的成果展示，更是对我们每一名党员干部的严肃警示。深入剖析这些案例，其根源往往在于政绩观扭曲、权力观异化。从教育体育系统的实际来看，我们并非生活在真空之中，必须从这些反面教材中汲取深刻教训，时刻保持清醒和坚定。

（一）理想信念坍塌，必然导致方向迷失、底线失守

专题片中，诸多腐败分子忏悔时都提到，根本原因是理想信念“总开关”出了问题。理想信念是共产党人的精神之钙，钙质流失，必然导致政治上的变质、经济上的贪婪、道德上的堕落、生活上的腐化。对于教育体育工作者而言，理想信念不仅关乎个人品行，更直接影响育人导向和行业风气。一旦理想信念动摇，就会忘记“为党育人、为国育才”的初心，将分管领域视为“私人领地”，将公共资源当作“囊中私物”。有的可能为了个人所谓“政绩”，大搞“教育形象工程”，浪费宝贵资源；有的可能在招生、招标、采购、职称评定等环节，为了一己私利，罔顾公平公正，破坏教育生态；有的可能在体育赛事审批、运动员选拔、资质认证中搞权钱交易，玷污体育精神。理想信念的缺失，使得他们丧失了拒腐防变的思想根基，在诱惑面前不堪一击。我们必须警钟长鸣，把坚定理想信念作为终身课题，常修常炼，信一辈子、守一辈子，确保在任何时候任何情况下都站稳政治立场、把准政治方向。

（二）权力观扭曲，必然导致滥用职权、以权谋私

专题片清晰地揭示了，腐败问题的核心是权力滥用。一些领导干部将党和人民赋予的权力异化为谋取私利的工具，大搞权力寻租、利益输送。在教育体育领域，资源配置、项目审批、考核评价、评优评先等方面都存在着一定的权力运行空间。如果权力观错位，将岗位职责看作“支配权”“交换筹码”，就极易发生腐败。例如，在学校建设、设备采购中收受回扣；在教师招聘、干部任用中任人唯亲、收受贿赂；在体育赛事承办、专项资金分配中搞暗箱操作；利用“名校”学位、体育特长生资格等稀缺资源进行利益交换。这些行为不仅个人身败名裂，更严重损害了教育公平、体育公正，侵蚀党的执政基础。我们必须深刻认识到，权力姓“公”不姓“私”，必须坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权。要健全权力运行制约和监督体系，让权力在阳光下运行，确保权力真正用来为人民服务、为事业发展服务。

（三）政绩观错位，必然导致急功近利、脱离实际

错误的政绩观是许多问题的重要诱因。专题片中，有些人为了追求短期的、显性的“政绩”，不惜违背规律、脱离实际、劳民伤财。映射到教育体育领域，主要表现为：片面追求升学率、竞赛金牌数量，忽视学生全面发展和身心健康；热衷于建设“高大上”的豪华学校、体育场馆，轻视普惠性、基础性设施投入；喜欢搞“一阵风”式的改革和活动，追求“轰动效应”，不顾长远效果和基层承受能力；在数字上做文章，虚报瞒报数据，搞“形象工程”“数字政绩”。这种错位的政绩观，往往与个人升迁、部门利益挂钩，不仅造成资源浪费、形式主义泛滥，更严重的是误导了发展方向，损害了事业根基，最终也难逃纪法惩处。我们必须牢固树立“功成不必在我、功成必定有我”的政绩观，多做打基础、利长远、惠民生的事，追求实实在在、没有水分、经得起历史检验的政绩。

（四）监督约束虚化，必然导致权力失控、行为失范

缺乏有效的监督和制约，权力就会像脱缰的野马。专题片显示，许多腐败案件的发生，都与所在单位或领域监督缺位、制约失灵密切相关。有的“一把手”搞“一言堂”，民主集中制形同虚设；有的内部监督机制不健全，对关键岗位、重点环节监督乏力；有的甚至规避监督、抵制监督。在教育体育局机关，我们掌握着政策制定、项目审批、资金分配、行业监管等重要职能，如果监督约束不到位，廉政风险就会累积放大。例如，对直属单位、学校“一把手”的监督，对重大教育项目、体育工程的全过程监管，对招生、采购等重点领域的廉政风险防控，如果存在“宽松软”的问题，就可能给腐败滋生留下空间。我们必须以案为鉴，高度重视监督体系建设，强化党内监督主导作用，贯通各类监督，特别是要加强日常管理监督，抓早抓小、防微杜渐，让党员干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活。

（五）家风家教不严，必然导致祸起萧墙、同流合污

家风败坏是领导干部走向严重违纪违法的重要原因。专题片中，不少案例涉及“裙带腐败”“家族式腐败”，领导干部自身不正，带坏家风，家属亲属利用其影响力谋取私利，最终同陷囹圄。教育体育系统的领导干部，手中掌握着一定的公共资源和影响力，如果治家不严，配偶、子女及其他亲属就可能利用这种影响力，在教育入学、体育特长认定、工程承揽、物资供应等方面搞特殊、谋私利。这不仅毁了自己、害了家庭，也严重污染了教育体育这片净土，对社会风气造成恶劣影响。我们必须深刻认识家风建设的重要性，廉洁修身、廉洁齐家，管好自己、管好家人亲属和身边工作人员，坚决防止“枕边风”成为贪腐的导火索，防止子女打着自己的旗号非法牟利，防止身边人把自己“拉下水”。要把家风建设作为领导干部作风建设的重要内容，以纯正家风涵养清朗党风政风、带动淳朴社风民风。

三、校准坐标，将正确政绩观融入教育体育工作全过程各环节

深刻吸取反面典型的教训，最终要落脚到树立和践行正确政绩观的行动自觉上。我们要自觉校准思想坐标、行动坐标，将正确的政绩观内化于心、外化于行，贯穿于我市教育体育工作的决策、执行、评价全过程，体现在立德树人、深化改革、推动发展的各环节。这要求我们必须在思想观念、工作导向、评价标准、作风建设上进行深刻的自我革命。

（一）筑牢思想根基，在强化理论武装中把稳政绩方向

思想是行动的先导。只有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉，政绩观才能端正。我们必须持续强化理论武装，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一是要深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。要系统学习、深刻把握其核心要义、精神实质和实践要求，深刻理解“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”这一根本问题。要将学习与学习贯彻党的二十大精神、二十届中央纪委五次全会精神结合起来，与学习习近平总书记关于教育、体育的重要论述结合起来，做到学思用贯通、知信行统一，确保教育体育工作始终沿着正确方向前进。二是要坚守为党育人、为国育才的初心使命。要时刻牢记教育是国之大计、党之大计，体育是提高人民健康水平的重要途径。我们所做的每一项工作、追求的每一项政绩，都要紧紧围绕培养担当民族复兴大任的时代新人、建设体育强国的目标来展开。要自觉将部门工作、岗位职责融入党和国家事业发展大局，摒弃狭隘的部门观、个人观，确保我们的工作符合党的要求、满足人民期待、顺应时代潮流。三是要弘扬求真务实、真抓实干的优良作风。正确的政绩观，归根结底要靠实干来体现。要坚决反对形式主义、官僚主义，深入基层、深入学校、深入师生，察实情、出实招、求实效。谋划工作要实，符合教育规律和客观实际；推动工作要实，一步一个脚印，久久为功；评价工作要实，以师生、群众的真实感受和事业发展实际成效为标准。要以“钉钉子”精神抓落实，把蓝图变为现实，把部署变为成果。

（二）聚焦主责主业，在服务发展大局中彰显政绩价值

教育体育工作千头万绪，必须抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，聚焦主责主业，在服务国家战略和地方发展大局中创造实实在在的政绩。一是要坚定不移落实立德树人根本任务。这是教育工作的核心，也是我们最大的政绩。要全面贯彻党的教育方针，构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全全员、全过程、全方位育人机制。要深化思想政治理论课改革创新，推动课程思政与思政课程同向同行。要加强体育、美育、劳动教育，促进学生身心健康、全面发展。要引导广大教师成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范。二是要全力以赴推进教育强国建设重点任务。围绕国家教育数字化战略行动、新时代基础教育扩优提质、职业教育适应性提升、高等教育综合改革等重点任务，结合我市实际，找准着力点和突破口。要深化教育领域综合改革，破除体制机制障碍，激发学校办学活力。要推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中特色多样发展，加快建设高质量教育体系。三是要凝心聚力推动体育强市建设。以落实全民健身国家战略为抓手，构建更高水平的全民健身公共服务体系。以备战参赛重大赛事为契机，提升竞技体育综合实力。以促进体育产业高质量发展为引擎，培育新的经济增长点。特别是要深化体教融合，促进青少年文化学习和体育锻炼协调发展。要在服务经济社会发展、提升城市品质、增进民生福祉中，彰显教育体育工作的独特价值和贡献。

（三）站稳人民立场，在回应群众关切中检验政绩成色

我们的一切工作，最终都是为了人民。政绩好不好，最终要由人民群众来评判。必须始终坚持“以人民为中心”的发展思想，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作成效的根本标准。一是要畅通民意沟通渠道，倾听群众真实声音。要健全领导干部联系基层、联系师生、联系群众的制度，利用好信访、调研、网络等平台，广泛听取社会各方面对教育体育工作的意见建议。对群众反映强烈的“急难愁盼”问题，要建立台账，限期解决，及时反馈。例如，针对“入园难”“择校热”、中小学生课业负担、体育设施不足等突出问题，要拿出切实可行的解决方案，并公之于众，接受监督。二是要推进教育体育基本公共服务均等化。要优化教育资源配置，着力向薄弱地区、薄弱学校倾斜，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要加快城乡体育设施建设，推动公共体育场馆免费或低收费开放，方便群众就近就便健身。要关注特殊群体，保障残疾儿童、随迁子女、留守儿童等平等接受教育的权利，满足老年人、残疾人等特殊群体的体育健身需求。三是要以公开促公平，以透明保廉洁。要大力推进教育体育领域政务公开、校务公开、信息公开。招生政策、收费项目、评优评先、职称评定、项目建设、资金使用等信息，只要不涉及保密，都要依法依规公开，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。让权力在阳光下运行，本身就是最好的“防腐剂”，也是赢得群众信任的基础。

（四）健全制度机制，在规范权力运行中保障政绩真实

树立和践行正确政绩观，既要靠思想自觉，也要靠制度保障。必须用严密的制度规范权力运行，用科学的机制引导干部行为，从源头上防治政绩观偏差和腐败问题。一是要完善科学民主决策机制。凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用，必须坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。要健全专家咨询、社会公示、风险评估、合法性审查等制度，提高决策的科学化、民主化、法治化水平。特别是在制定教育发展规划、布局调整、重大改革方案时，要充分论证，广泛听取意见，避免“拍脑袋”决策。二是要优化干部考核评价机制。要改革完善干部考核评价体系，突出政治标准，强化实绩导向。要设置更加科学合理的考核指标，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，既看当前又看长远，把民生改善、社会进步、生态效益、廉政情况等指标和实绩作为重要考核内容。要注重考核结果的运用，将考核结果与干部选拔任用、教育培养、管理监督、激励约束等结合起来，引导干部牢固树立和践行正确政绩观。三是要强化权力运行监督制约机制。要聚焦教育体育领域权力运行的关键环节和廉政风险点，如招生考试、基建工程、物资采购、科研经费、评审评估、合作办学、体育赛事等，进一步完善内控制度，规范工作流程，压缩自由裁量空间。要运用信息化手段，加强全过程、嵌入式监管。要支持纪检监察机构履行监督责任，主动接受人大监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督，形成监督合力，确保权力规范、廉洁、高效运行。

四、永葆本色，以永远在路上的清醒坚定走好新的赶考之路

树立和践行正确政绩观，最终要体现在党员干部，特别是领导干部的日常言行和履职尽责中。面对新征程新使命，我们必须始终保持“赶考”的清醒和坚定，发扬彻底的自我革命精神，锤炼忠诚干净担当的政治品格，以优良的作风和清廉的形象，团结带领全市教育体育系统广大干部职工，奋力书写人民满意的时代答卷。

（一）淬炼政治忠诚，在知行合一中筑牢信仰之基

对党忠诚，是共产党人首要的政治品质，也是正确政绩观的根本政治保证。没有忠诚，政绩观就会偏离方向。我们必须把对党忠诚融入血脉、铸入灵魂。一是要深刻领悟“两个确立”的决定性意义。要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚决贯彻落实党中央关于教育体育工作的各项决策部署，确保不偏向、不变通、不走样。要严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止。二是要持续强化党的创新理论武装。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻把握其世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。要自觉用以指导教育体育改革发展实践，将其转化为推动工作的思路、举措和成效。要在学懂弄通做实上下功夫，做到学思用贯通、知信行统一，真正把学习成果转化为坚定的理想信念和正确的政绩追求。三是要严守意识形态阵地。教育体育领域是意识形态工作的前沿阵地。必须牢牢掌握党对教育体育领域意识形态工作的领导权，全面落实意识形态工作责任制。要加强课堂教学、教材编写、讲座论坛、网络平台等阵地管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。要弘扬主旋律，传播正能量，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

（二）恪守清廉底线，在防微杜渐中涵养清风正气

清正廉洁是干部的生命线，是正确行使权力、创造真实政绩的基本前提。教育体育部门不是“清水衙门”，也存在廉政风险。我们必须时刻绷紧廉洁自律这根弦。一是要始终保持敬畏之心。敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪。要牢记权力是党和人民赋予的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。要带头尊法学法守法用法，严格在宪法法律和党内法规框架内行使权力、履行职责。要自觉遵守廉洁从政各项规定，管住手、管住嘴、管住腿，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。二是要自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。坚持交往有原则、有界限、有规矩，构建“亲”“清”政商关系、健康师生关系、纯洁同志关系。要注重家庭家教家风建设，教育管理好亲属和身边工作人员，坚决防止“裙带腐败”“家族腐败”。要保持高尚精神追求，培养健康生活情趣，自觉抵制歪风邪气，永葆共产党人清廉本色。三是要主动接受监督。习惯于在“探照灯”下工作生活，主动将权力运行、个人有关事项置于组织和群众的监督之下。要严格执行领导干部报告个人有关事项规定，认真参加民主生活会、组织生活会，严肃开展批评和自我批评。要虚心听取各方面意见建议，有则改之，无则加勉。要把监督看作是对自己的爱护和保护，自觉在监督中校正偏差、改进工作、健康成长。

（三）弘扬担当精神，在攻坚克难中创造一流业绩

敢于担当是共产党人的政治本色，也是践行正确政绩观的必然要求。当前，教育体育改革发展任务艰巨繁重，面临许多新矛盾新挑战，迫切需要广大干部发扬斗争精神，增强斗争本领，勇于担当作为。一是要聚焦难题敢啃硬骨头。要有“功成不必在我、功成必定有我”的境界和担当，面对教育评价改革、“双减”深化、体教融合、职业教育改革、校园安全治理等难啃的“硬骨头”，要敢于迎难而上，主动研究，拿出实招硬招。要坚决克服“躺平”思想、逃避心态，以“时时放心不下”的责任感，把改革发展稳定各项工作抓实抓细抓到位。二是要锐意创新善用新方法。树立和践行正确政绩观，不是墨守成规、不思进取。要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，勇于推进教育体育领域的理念创新、制度创新、实践创新。要积极运用数字化、智能化技术赋能教育体育治理和教学训练方式变革。要学习借鉴先进地区经验，结合我市实际，创造性开展工作，不断开创事业发展新局面。三是要狠抓落实务求真实效。正确的政绩观，最终要靠抓落实的成效来检验。要大力弘扬求真务实、真抓实干的作风，对定下来的事情，要雷厉风行、抓紧实施；对部署了的工作，要一抓到底、务求实效。要建立健全责任落实、督查考核、跟踪问效机制，坚决反对形式主义、官僚主义，确保各项工作落到实处、取得实效，创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。

同志们，廉贪一念间，荣辱两世界。树立和践行正确政绩观，是终身的课题。春节既是阖家团圆的佳节，也是检验作风的重要节点。希望大家以案为鉴，深刻反思，时刻自重自省自警自励，做到慎独慎初慎微慎友，管好自己、管好家人、管好队伍。让我们更加紧密地团结起来，以对党负责、对人民负责、对历史负责的态度，以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加清廉的形象，奋力推进我市教育体育事业高质量发展，为加快建设教育强国、体育强国作出新的更大贡献！

最后，提前祝大家新春愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！谢谢大家。