“对比法”在公文写作中应用非常广泛。它能帮助我们准确定位问题，认清差距，找准短板，快速提高写作水平。但任何事物都有两面性。“对比法”运用得当，之于写作形同神助；认知偏颇，则如同自掘坟墓。 

NO.1 

没有对比就没有伤害 

“对比法”是一把双刃剑。因此，我们往往害怕对比，害怕与强者对比遭受打击、消磨自信，害怕颜面扫地、声誉归零，害怕失去地位、影响利益。所以，闭门造车的多，自我满足的多，敝帚自珍的多！ 

经济学家丹·艾瑞里在《怪诞行为学》一书中写道：“我们总是把注意力集中到自己会失去什么，而不是会得到什么。” 

对比，只是一种纯粹的工作方法，不是搞结论否定，更不是搞权益分配。所以，我们不应把注意力集中到声誉、颜面、利益等虚无的事物上，而应端正心态，放开胸怀，主动拥抱“伤害”。这种心态上的转变，之于写作能力的提升，有着非常重要的意义。 

英国文艺复兴时期的伟大诗人斯宾塞认为，成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。 

“对比法”是一种科学的写作方法。我往往因为放不下鸿毛一样的“虚荣”，才关上了写作的大门。 

掌握“对比法”，根本在于学会放弃，做到虚心。    

NO.2 

方向决定结果 

对比，或许更像电脑的“自检”程序，通过与原代码的逐行“比对”，定位自身漏洞，自主修复漏洞，保证系统正常运行。 

“自检”程序之所以强大，关键在于科学的“参照系”，模块化的比对“模式”，高效的比对“语句”。 

程序员的设计理念实现了系统的永久稳定，究其本质，就是方向决定了结果。  

将“对比法”贯穿于公文写作，就是将电脑的“自检”程序嫁接到写作方法中，通过与“参照系”的对比，确定修改方向。 

运用“对比法”提升材料质量，核心在于搞清楚“与谁比”“怎么比”“比什么”的问题。 

“笔杆子”们常讲：写作，有时候需要的不是指导，而是方向。“与谁比”“怎么比”“比什么”的问题，实质上就是方向问题。 

这就好比在玉器店辨别玉石品质，行家不仅要从外在比玉石的质地、颜色、光泽，还要从内在比玉石的密度、硬度、透明度。公文写作中的“对比法”也是如此，既要对比外在的“形美”，还要对比内在的“意美”。 

NO.3 

对比法的运用 

鲁迅先生在《汉文学史纲要》中认为语言文字应有“三美”：“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。” 

对比法的运用，就是要从材料的“思想、语言、形体”三个层面进行比较，从而获得“三美”。 

1、与同类型材料比——比形体 

我们都有过这样的感受，同一项工作因单位不同，工作思路不同，抓建手段不同，执笔人不同，入题角度不同，写作思路不同，写作手法不同，即便是同一主题的材料，往往也会呈现出百花齐放、百家争鸣的热闹场面，每篇材料中蕴含的新思想、新经验、新做法更是值得学习借鉴。 

撰写类似材料，关键在于博采众长，兼容并蓄。 

具体做法就是，将所有材料都汇集在一个文件夹内，挑选一些写作手法卓越的、逻辑构思清奇的、抓建工作创新的高质量材料，逐一认真学习、搞好对比，重点与它们对比“看待问题的角度”“抓建工作的思路”“落实工作的措施”“推进工作的手段”“解决问题的招法”，以及写作构思和文笔手法的特色亮点，等等。 

对比过程中，我们应把握好两个环节，一个是做好笔记环节，把一些重要的、有启发性的内容记录下来，甚至可以注记自己的一些思考与启示，方便以后继续学习；另一个是换位思考环节，边读边思考：为什么别人会这样想？我为什么做不到？我的短板在哪里？自己如何解决？经常保持这样的思考状态，对写作水平提升效果很好。 

坚持大于半年的对比训练，我们往往就能收获更广的视野、更新的思路、更高明的谋略、更实用的技巧，这些思想结晶对于我们写作大有裨益！ 

2、与领导意见比——比思想 

“什么都不会的人才当领导！”这是很多职场人对领导的定位。 

这样的评价是对还是错？我个人认为既对也不对。 

对，是因为如果在专业领域，领导也许真比不几十年如一日扎根一线熟练工，否则“庖丁解牛”现象就难以解释得过去了。 

不对，是因为如果在对比领导力、统筹力、协调力层面，基层一线工作人员就远不如领导的指挥谋略、思维层次、眼界开阔了。 

所以，对于写材料这件事而言，也许领导对遣词造句、文法体裁一知半解，远远比不上常握“笔杆子”的写作人员，但并不能因此而否定领导对材料的高超辨别力，也许领导在材料局势的把握、观点的呈现、重难点的拿捏、结构的布局、前景的展望方面，超过我们的不是一星半点，甚至是我们触不可及的高度。 

屁股决定脑袋。并非戏谑之言，而是实践真理。领导的高瞻远瞩，往往是我们写作的“明灯”。因此，我们有必要放弃误解，放平心态，自我消解“被退回修改”的抵触情绪，认真领悟领导修改意见的出发点、思路及角度，多问自己几个“为什么想不到”，相信经过一段时间的修炼，我们就能提升公文材料的层次水准。 

3、与经典范文比——比语言 

近年来，网络自媒体迅猛发展，很多体制内的“老笔头”“笔杆子”们耐不住诱惑，纷纷走出办公室，迎接自媒体，撰写出一大批非常有价值的秘籍心得和经典范文。 

随着网络共享意识的增强，各类庞大的公文素材库在网络上拔地而起，照亮了我们很多公文初学者的方向。 

虽然网络范文来源广泛，鱼龙混杂，但更多的还是出自高人之手，甚至非常成熟非常经典。因为，每篇范文必定经过凤凰涅槃浴火重生的洗礼，都是“笔杆子”们多次推敲打磨，各级领导审改批注，在重要场合实战检验过的精品。因此，每篇范文都具备鲁迅笔下的“意美、音美、形美”，一定值得借鉴参阅。 

如果我们是初学者，或当我们才尽词穷、文思枯竭之时，不妨翻翻这些“大家”的经典范文，与其进行“三美”对比，重点是以“音之美”的对比，学习他人的经典语句、专业行话，塑造属于自己的语言结构，长此以往，必能久久为功，写出令人惊艳叹服的公文。