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以劳动教育夯实共富基础

2022-05-14 | 阅读 : 81 0  

劳动是财富的源泉、幸福的源泉,也是推动人类社会进步的根本力量。在全面建成小康社会之后,我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程,并将扎实推动共同富裕作为重要历史使命。鼓励勤劳创新致富是扎实推动共同富裕的重要原则之一,这不仅体现了中华民族热爱劳动、艰苦奋斗的光荣传统,更强调了传承该传统的重要性。 

共同富裕是全体人民的富裕,是人人参与、人人尽力、人人享有的富裕,归根结底要靠全体人民共同奋斗,遵循经济社会发展规律循序渐进,脚踏实地、久久为功。为此,如何将艰苦奋斗、勤劳致富的优秀品质传承下去,让青少年懂生活、爱劳动,为扎实推动共同富裕夯实基础,就成为一个十分紧要的问题。习近平总书记在全国教育大会上指出:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”可见,新时代进一步加强劳动教育,是学校贯彻落实“立德树人”根本任务的重要职责。 

加强劳动教育,培育学生正确的劳动观念。劳动教育的核心目标就是培养学生正确的劳动观念,让受教育者充分认识到劳动的重要性,避免出现“享乐主义”“拜金主义”等错误思想,甚至落入“福利主义”“养懒汉”的陷阱。要让学生明白一个最基本的道理:劳动是创造社会财富的必要手段,它既是人的生存、生活之本,也是社会不断进步的根本动力。我国所追求的共同富裕是全体人民共建共享,有劳动能力的人,谁都不能搭便车,不能不劳而获。我国以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是对资本主义制度“建享分离”异化结构的批判。马克思指出:“每一个生产者,在作了各项扣除以后,从社会领回的,正好是他给予社会的。他给予社会的,就是他个人的劳动量。”马克思还强调:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”正因为如此,恩格斯说“劳动创造了人本身”。习近平总书记曾指出:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。”“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。”学校要以马克思主义理论为指导,以习近平总书记重要讲话精神为指引,分门别类、因地制宜开展好劳动教育,让每一个学生都树立起正确的劳动价值观。 

加强劳动教育,培养学生良好的劳动习惯。劳动教育不能只停留于口号上,更需要体现在行动上。要让学生通过辛勤劳动,去准确体会什么是劳动;通过诚实劳动,去深刻感悟什么是生活;通过创造性劳动,去深刻体悟什么是人生。习近平总书记指出:“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。”总书记还指出:“劳动创造幸福,实干成就伟业。在神州大地上,千千万万的劳动者勤勤恳恳付出、胼手胝足创造、斗志昂扬奋进,他们在各自的岗位上挥洒汗水、努力奔跑,每个劳动者的力量汇聚成磅礴伟力,推动历史的车轮滚滚向前。”青少年是潜在的劳动者和中华民族历史的未来续写者,学校、家庭和社会要紧密配合、相互协同,及早培养他们的劳动意识,养成他们的劳动习惯。学校要在学生家庭、社会各界的大力支持下,积极组织学生开展各种各类劳动活动,特别是要通过喜闻乐见、形式多样、生动有趣的劳动实践课来培养学生的劳动兴趣和热情,并通过各类社会实践活动让学生在社会大课堂中接受劳动锻炼、增强劳动才干。总之,从各类生活劳动到适当的生产劳动,从自我服务劳动到社会服务劳动,从个体独立劳动到团体协作劳动,都需要让学生主动养成辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的良好习惯。 

加强劳动教育,培植学生健全的劳动素质。在高质量发展中促进共同富裕需要高质量的劳动投入、建设高素质的劳动者队伍。习近平总书记指出,“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要”“要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面,教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观,培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者”。因此,要通过劳动教育培养出一批批素质高、能力强、敢担当的劳动者。为了让青少年成为今后爱劳动、能劳动、善劳动的高素质劳动者,学校需要五育并举、全面贯通,在劳动教育中发展五育、渗透五育、落实五育,在五育中把握劳育、深化劳育、实现劳育。要理论联系实际,把劳动精神、劳动技能与科学知识紧密结合,边学习、边劳动、边实践,不断拓展学生视野,不断增强学生劳动能力。高校学生毕业后就要投身劳动岗位,因此一定要把劳动教育与学科专业教育紧紧地结合起来,以便他们在扎实推动共同富裕的征程上发挥出自己的力量。 

习近平总书记说:“劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。”只有通过进一步加强劳动教育,把青少年培养成为高素质的未来劳动者,为扎实推动共同富裕夯实基础,才能走好全面建设社会主义现代化国家新征程上的每一步。

作者:曹桢,来源:《浙江日报》

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