“上辈子不学好，这辈子要写稿”“上辈子在杀猪，这辈子来教书”。假托“上辈子”没多积德行善的“罪”，来诉这辈子职业生涯的苦，道出了多少人的心酸无奈。按此推论，我“上辈子”定是个不学无术的屠夫。但这辈子，我从教师“写成”公务员，又从基层“写进”机关，再一步步“写到”领导身边成为参谋助手，吃了不少“写”的苦，受了不少“写”的气，遭了不少“写”的罪，更尝到了“写”的乐趣与甜头，回想往事，深感“写材料”最令人受益。用心“写材料”，能把人打磨成全能的特种兵！怎样成为特种兵写出精品材料呢？从个人经历来说，我至少当了五种“兵”。

一、当好侦察兵，完成“身份”转换

入职仨月，已习惯教师生活。一次守晚自习，一名住校生无故缺席，脑补的恐怖场景让我萌生退意，便报名参加了公务员考试。因身处教育行业，又赶上义务教育均衡化发展迎国检开展得如火如荼，使我有意无意了解到上级许多关于教育方面的政策、法规以及相关要求，加之对工作用心、留意，便较快熟悉了教育工作的特点、重点和痛点、难点。说来也巧，当年省考申论竟然涉及教育类问题，70分的申论，虽不算高，却足以杀进面试、再从“事业编”变成“行政编”，让我切实感受到了“知己知彼”的好处。自此以后，我便有意识地当起了“侦察兵”。材料“侦察兵”收集的“情报”，应是上到大政方针、时势“风向”、下到社情民意、群众诉求，既要无微不至，又要把握重点，只有把各方面情况了解清楚、抓住关键，才能写出“60分”以上的材料。这就要求写手们得“眼观六路、耳听八方”，加强学习和调查研究，掌握大量的信息、素材，为文稿提供有力支撑。诚然人的认知是有限的，而各种理论、知识、技能等是无限的，但好的写手就应追求在最大限度上把“无限”变成“有限”，收集学习、学习收集。

二、当好电台兵，进入领导视线

电台兵，属于通信兵的一种，又称译电员，行军打仗中的信息要靠他转译才能完成传递。公务员考试通过后，我饱受乡镇基层工作摧残，开始怀念当教师的日子。在乡镇干了两年，每天都想着怎么往县城调，却因身处异乡、毫无人脉而从未付诸行动，直到某县级单位在全县行政系统招兵买马。因和组织部签了三年的乡镇“卖身契”，服务期限未满，又担心招考藏有“猫腻”，所以那次非正式的遴选考试我本未报名。就在开考前夕，该单位的电话居然打到我这里，称领导看了我报的一篇信息，想借这次考试顺道考考我，问我敢不敢去，那当然得去！经过先面试、再笔试的奇葩流程，我便一去不复返了。那篇可称为“敲门砖”的信息稿，内容是乡镇如何宣传贯彻某次重要会议精神，标题就叫《XX镇用群众声音讲好XX故事》，大意是把上级的原则性要求，转变为实现我镇群众期盼的具体行动，就是因为用了“群众声音”，把机关要求和基层需求紧密联系在一起，便让我从基层走进了机关。材料“电台兵”，就是要用通俗易懂的话把上级政策解释给群众听；就是要用灵动求是的笔触把群众零零散散的诉求，有条理、成系统地写给上级看。这就要求我们必须贴近生活、贴近群众、把握写作规律，善于运用逻辑思维、系统观念，有梳理归纳、精准分析、提炼总结的功力。

三、当好排头兵，逐渐受到青睐

《小马过河》的故事大家都听过，水深水浅，试了才知道，这便是实践出真知。想写出好材料，最好还是多亲身参加工作实战。通过了那次考试后，我先被借调到机关，负责做一个科室的几乎全部工作，除了科室领导的那份儿活儿。开展一次调研，从方案制定、对外协调、通知人员、组织现场调研、座谈会会务、建议意见收集等全由我一力承担，受苦受累那就不必说了，但所有付出都是值得的。因为全过程参与调研工作，使我对各种情况了如指掌；又通过历次冲锋陷阵，磨练出了本领，“侦察兵”“电台兵”的各种能力随之提高，以这些为基础撰写调研报告，可以说是信手拈来。通过多次写出高质量的调研报告，加之勤恳、负责的工作态度被领导看在眼里，乡镇服务期限一满，我便被正式调入机关。特别是分管领导对我高度认可，他所分管的另一个科室的工作（当然也是除了科室领导那份儿活儿）基本也全部交给我，并安排我负责服务他的秘书类工作（县处级领导干部不允许配备专职秘书，所以我没当过秘书，只是在做好本职工作的同时为领导提供秘书类服务工作），两个月后，为主要领导提供秘书类服务工作的同志高升，我又同时为主要领导提供机要服务，并开始为他所用的材料起草初稿。材料“排头兵”，得冲在工作最前面，在实战中积累经验、练就本事、提高能力、获得认可。认为写了材料，业务工作就与自己无关，那是大错特错！“君不见长平硝烟尚未起，可怜赵兵命已已”纸上谈兵向来是大忌！

四、当好工程兵，居然获得“特权”

有些工作像座山，首先得靠动员讲话打开个局面，指条明路；向上汇报工作、和其他单位协商工作、对下安排工作，不写个报告、拟个函件、发个通知好像就不圆满，工作上的沟通，也要靠材料搭“桥”。讲话等各种材料要有提纲吧，得搭“四梁八柱”；要有内容吧，得“添砖加瓦”；要讲究“建筑美”吧，遣词造句、排版布局……，逢山开路、遇水架桥、开展基建——写手绝对是这样的工程兵。但只做这些“建设性”工作还不够，因为工兵的另一大任务是排雷避险！在一次起草班子和班子全体成员的履责报告时，我认为应该把“XX工作”写进去，那时我已负责为主要领导提供机要服务并撰写材料初稿，但我写的稿子不能直接送他，要经过三道审核。初稿中的“XX工作”在形成送审稿时已被删除，我虽逐级反映提出增加建议，却未被采纳。幸而分管领导的稿子由我全权负责，这部分工作得以保留。后来接受上级巡视时，果然将报告中未提及“XX工作”作为问题反馈，要求限期整改，“XX工作”的“雷”炸了，五位班子成员仅一人幸免。我因此出了风头，但受“厚黑学”毒害，当时真拿不准这种“风头”是该占还是该避。事实证明，领导和同事们都是实事求是、心胸宽广的好同志，主要领导在大会上表扬了我，后来在我送签文件的档口，特意嘱咐我，以后直接把写的初稿送给他看，他提出修改意见后再走程序。材料“工程兵”，做好建设性工作固然重要，而做好避险工作更重要，会避险，才能受信任！要避险就必须提升自身的敏锐性、洞察力、判断力，细心、细致方能“见微”，善思、善谋才能“知著”。

五、当好医务兵，才能成为“大神”

“人到中年不得已，保温杯里泡枸杞”“材料大厦建不起，加班熬夜伤身体”，身体是革命的本钱，写材料的不懂养生和急救知识多危险！稿子过不了，着急、上火不用说，被嫌弃、挨批评肯定也少不了，伤心的心伤不还得自己治么？不当个“医务兵”，给自己疗伤，材料怎么长久地写下去？！言归正传。材料“医务兵”，得会给稿子“治病”。材料的毛病太好挑，特别是遇到挑剔的领导。有位同志给另一位分管领导写了一篇工作动员会的讲话稿，反复修改、反复被毙，被逼无奈求到我头上，看了被毙的几个稿子后，我只是在最后一稿的基础上，对内容稍加改动，就顺利过关。虽未对内容大修大改，但稿子各个部分、各个段落的位置被我重新调整，稿子结构的变化，令领导看后觉得有些层次了、逻辑上顺了、思路清晰了，便签字认可。自己写材料，千万不能写带“病”的，帮人改材料，还要找准病因“对症下药”，长此以往，才会被大家认可，甚至“封神”。当然，在给材料“治病”上，我的经验还不多，但通过这次“治病”，让我静心思考、摸出了工作动员会上领导讲话的一些写作技巧，期待下次和大家分享。

都说“劝人写材料，下辈子没好报”，但我认为“用心用情写材料，升职加薪是正道”。从教师“写成”公务员，又从基层“写进”机关，在机关工作久了，见过靠端茶送水，跑腿跑出“好处”的；佩服靠真刀真枪，拼搏拼出业绩的；但最神往的，还是靠一字一句，写稿写出“精彩”的。文字工作，看似枯燥，但真正“写进去”，便觉妙趣横生；如果能“写出来”，更会让事业乃至人生都大放异彩！笔杆子们，写起来！